公开课教案《我善养吾浩然之气》.docxVIP

《我善养吾浩然之气》公开课教案设计

——探寻孟子的精神力量与人格修养之道

一、教学目标

（一）知识与技能

1.引导学生疏通文言字词，理解文章大意，把握孟子论述“浩然之气”的基本思路和主要观点。

2.帮助学生理解“浩然之气”的内涵、特征及其与“义”、“道”的关系。

3.引导学生掌握孟子“养气”的方法，并能结合实例进行初步阐释。

（二）过程与方法

1.通过诵读、讨论、探究等方式，引导学生主动参与文本解读，培养其独立思考和合作学习的能力。

2.运用问题引导法，层层深入，激发学生对“浩然之气”及其当代价值的思考。

3.结合历史与现实案例，引导学生将古代智慧与当下生活联系，增强文本的现实观照意义。

（三）情感态度与价值观

1.感受孟子“至大至刚”的浩然之气，体悟其蕴含的刚正不阿、坚守道义的人格力量。

2.引导学生思考如何在现代生活中涵养自身的“浩然之气”，树立正确的价值观和人生观，追求道德完善与人格独立。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.准确理解“浩然之气”的内涵及其“配义与道”、“集义所生”的本质特征。

2.理解并掌握孟子“养吾浩然之气”的具体方法与途径。

（二）教学难点

1.如何将抽象的“浩然之气”具体化、形象化，使其易于学生理解和感受。

2.引导学生将孟子的“养气”思想内化为自身的道德追求，并思考其在当代社会生活中的现实意义与实