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2026年小学英语教研员年度述职

一、2026年度核心工作完成情况

2026年我聚焦小学英语课程改革落地、教师专业发展、学生核心素养提升三大核心任务，全年累计下沉基层学校112天，覆盖全区42所公办小学、8所民办小学，听评课317节，其中常态课242节、展示课48节、新教师汇报课27节，平均每节课课后反馈时长不低于30分钟。组织区级教研活动24次、片区联动教研48次、校本教研指导76场，覆盖全区小学英语教师892人，教师参与率98.7%，教师专业发展培训达标率100%。全年牵头完成学业质量监测2次，全区六年级英语学业水平优秀率达78.2%，较2025年提升4.3个百分点，及格率99.1%，较2025年提升1.2个百分点，城乡校际优秀率差距缩小至6.7个百分点，超额完成年度质量提升目标。

（一）课程标准落地：构建“三维联动”实施体系

本年度以《义务教育英语课程标准（2022年版）》落地为核心，聚焦“教-学-评”一体化设计，搭建了区级指导、片区推进、校本落地的三维实施体系：

1.区级层面：完成课标落地的分层培训与资源供给

上半年牵头组织3轮课标专项培训，其中核心骨干培训2期，选拔126名区级骨干教师完成16课时的单元整体设计、作业设计、学业质量标准解读专项培训，考核通过率100%；全员通识培训2期，覆盖所有在岗教师，配套开发《小学英语单元整体设计指导手册》《2022版课标小学段核心素养