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- 2026-10-08 发布于河北
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《梅花魂》案例分析
案例介绍:
一、精读重点段,理解“梅花魂”
1.课文所写五件事中件事最能体现“梅花魂”?(第
四件)
2.学生自由读第12、13自然段,提出不明白的问题。
3.结合问题反复读文,思考体会,小组讨论交流。
4.学生提出问题,全班交流。
预设:①从儿看出墨梅图是外公最宝贵的画
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