《教育心理学》课件 第5--8章 转识成智:知识的学习 ---教学相长:教师与教学心理.pptx

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教育心理学

第五章转识成智:知识的学习

目录CONTENTS第一节知而获智:知识与智慧一、知识的内涵二、智慧的内涵与类别三、知识与智慧的关系四、如何做到“转识成智”第二节熟能生巧:陈述性知识与程序性知识的学习一、陈述性知识的学习二、程序性知识的学习第三节闻一知十:学习迁移一、迁移的内涵与类别二、学习迁移理论三、为迁移而教与为迁移而学

本章学习目标3区分陈述性知识与程序性知识的内涵、种类、联系与区别。1.阐明智慧与知识的关系,理解知识学习对发展智慧的意义。运用迁移

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