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PEP小学英语四年级下册学期教学计划

一、指导思想

本学期，我将继续以《义务教育英语课程标准》为指导，立足PEP小学英语四年级下册教材，结合四年级学生的认知特点与学习规律，坚持“以学生为中心”的教学理念。教学中，注重培养学生的英语核心素养，特别是语言能力和学习能力，同时渗透文化意识和思维品质的培养。通过创设真实、有趣的语言情境，引导学生在体验、实践、参与、合作与交流中感知语言、运用语言，激发和保持学生学习英语的持久兴趣，为他们后续的英语学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材是在三年级上下册基础上，对英语知识的进一步拓展与深化。教材内容紧密围绕学生的生活实际，选取了“学校生活”、“能力”、“天气”、“食物”、“购物”等与学生生活息息相关的话题。每个单元由A、B、C三个部分组成，A、B部分为主要教学内容，包括Letstalk,Letslearn,Letsspell等模块，侧重听说能力的培养和核心词汇、句型的掌握；C部分为拓展性活动，包括Storytime,Letscheck,Letssing/chant等，旨在提供更多语言实践机会，培养学生的综合语言运用能力。

教材编排循序渐进，螺旋上升，注重知识的复现与巩固。在词汇方面，除了新授单词，还会滚动复习已学词汇；在句型方面，引导学生在掌握基本句型的基础上，逐步学会运用更复杂的句式进行表达。同时，教材也十分注重学习策略