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发展与教育心理学00466,历年真题,试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁阶段主要处于哪个认知发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.在教育心理学中，最近发展区的概念是由哪位心理学家提出的？

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.华生

3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是？

A.建立自主性

B.发展勤奋感

C.建立同一性

D.发展亲社会感

4.在学习理论中，操作性条件反射的主要提出者是？

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.华生

D.费斯廷格

5.根据布鲁姆的教育目标分类学，认知领域的最高层次目标是什么？

A.知识记忆

B.理解

C.应用

D.评价

6.在发展心理学中，依恋理论的主要提出者是？

A.霍尔

B.班杜拉

C.约翰?鲍尔比

D.维果茨基

7.根据加德纳的多元智能理论，除了语言智能和逻辑数学智能外，还包括哪些智能？

A.空间智能和音乐智能