六年级道德与法治教学设计：红色基因润童心 家国情怀担使命——以“迎国庆”主题班会为例.docx

六年级道德与法治教学设计：红色基因润童心家国情怀担使命——以“迎国庆”主题班会为例

教材分析与核心素养定位

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第六学段“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”核心素养要求，本课选取六年级上册第一单元“走进法治天地”拓展延伸内容，结合“节日教育”专题，设计“迎国庆”主题班会。教材虽未直接安排国庆专门课时，但“国家象征与国家尊严”“爱国主义精神”贯穿始终。六年级学生处于具体运算向形式运算过渡、抽象逻辑思维萌发期，已具备初步史料分析与多维度论证能力，但对“家国”概念多停留于口号层面，缺乏具象化情感锚点。本课以“红色基因传承”为主线，通过历史时空