26秋季小学道德与法治五年级上册第4课_夺取胜利的解放战争_2课时教学设计.pdfVIP

道德与法治学科（五）年级教学设计

教学内容第4课《夺取胜利的解放战争》第一课时（教材〃历史性的决战一一三大战役

〃板块）

内战爆发、辽沈淮海平津三大战役。

本课主要讲述抗战胜利后国民党挑起内战，中国共产党领导人民解放军进行解

放战争，通过三大战役推翻国民党反动统治，实现民族独立和人民解放。

教材分析第一课时聚焦〃历史性的决战一一三大战役〃板块，借助国共力量对比、三大战

役史实、柏坡故事等素材，帮助学生认识正确军事指挥和人民群众支援是取

胜的重要条件，落实政治认同。

五年级学生已经接触过解放战争、三大战役等名词，但对战争的时代背景、国

共力量的悬殊、共产党以弱胜强的原因理解比较浅显。

学情分析

学生思维以具象思维为主，对历史故事、历史影像兴趣浓厚，需要借助史料、

小故事、影像片段把历史史实转化为学生可以理解的内容，建立政治认同。

1.情感与态度：

感受人民渴望和平、反对内战