26秋季小学道德与法治五年级上册第4课_夺取胜利的解放战争_2课时教学设计.pdfVIP

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  • 2026-09-29 发布于福建
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26秋季小学道德与法治五年级上册第4课_夺取胜利的解放战争_2课时教学设计.pdf

道德与法治学科(五)年级教学设计

教学内容第4课《夺取胜利的解放战争》第一课时(教材〃历史性的决战一一三大战役

〃板块)

内战爆发、辽沈淮海平津三大战役。

本课主要讲述抗战胜利后国民党挑起内战,中国共产党领导人民解放军进行解

放战争,通过三大战役推翻国民党反动统治,实现民族独立和人民解放。

教材分析第一课时聚焦〃历史性的决战一一三大战役〃板块,借助国共力量对比、三大战

役史实、柏坡故事等素材,帮助学生认识正确军事指挥和人民群众支援是取

胜的重要条件,落实政治认同。

五年级学生已经接触过解放战争、三大战役等名词,但对战争的时代背景、国

共力量的悬殊、共产党以弱胜强的原因理解比较浅显。

学情分析

学生思维以具象思维为主,对历史故事、历史影像兴趣浓厚,需要借助史料、

小故事、影像片段把历史史实转化为学生可以理解的内容,建立政治认同。

1.情感与态度:

感受人民渴望和平、反对内战

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