2026年深圳市高二语文下学期期末调研考试作文导写：认知冲突.pdfVIP

阅读下面的材料，根据要求写作。

当学习者接受的新信息与原来拥有的信息不一致时，会产生“认知冲突”。有人认为这

是学习的最佳契机，也有人担忧这种冲突有时也会带来困惑甚至混乱。

对此，你有怎样的认识和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄个

人信息；不少于800字。

【范文】

于冲突处见生机

学习从来不是一帆风顺的接受。当新信息与旧认知相撞，认知冲突便随之而来。有人视

其为成长良机，有人惧其带来困惑混乱。困惑是真实的，可困惑背后藏着的，是思维破茧的

生机。

我们不必否认，认知冲突的确可能带来困惑与混乱。人天生偏爱稳定，习惯固守熟悉的

认知舒适区。一旦旧有观念被挑战，内心平衡被打破，便容易触发防御与抗拒。尤其在信息

碎片化的今天，新知识不断冲击既有认知，缺少沉淀与锚点的我们，更容易在冲突中感到摇

摆。这是冲突无法回避的一面。

但将冲突等同于混乱，一味逃避排斥，恰是对学习本质的误解。学习不是被动接收、简

单叠加，而是不断修正、不断重构的过程。从未经历认知冲突的人，看似一路顺畅，实则从

未真正思考。从未被挑战的认知，看似稳固，实则僵化封闭。冲突的