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关于开展小学心理健康主题教育活动的通知

为帮助学生认识情绪、学习求助与同伴相处方法，现就开展本次心理健康主题教育活动通知如下。

活动对象与安排

本次活动面向全校各年级学生，由各班结合学生年龄特点组织参与。活动主题为认识情绪、友善相处与主动求助，内容包括辨认常见情绪、练习平和表达、理解同伴差异，以及遇到困扰时向可信任的成年人求助。各班应根据学生实际情况安排适龄活动，不要求学生公开讲述个人隐私或经历。

活动时间：????????。

活动地点：????????。

各班班主任负责班级活动组织、秩序维护和学生参与情况记录；心理健康教育教师负责活动内容指导，准备适合小学阶段的讲解材料与互动环节；德育或学生工作负责人统筹整体安排，协调场地、设备及各班进度。承担活动支持工作的教师应提前确认岗位与联络方式，确保活动期间有人负责现场引导。

实施流程与分工

活动开始前，各班班主任应向学生说明活动主题、参与方式和课堂约定，营造尊重、倾听、不取笑的交流氛围。心理健康教育教师可围绕情绪识别、压力表达和求助渠道开展简短讲解，并通过情境讨论、情绪词卡或角色练习帮助学生理解内容。互动环节应以自愿表达为原则，学生可以选择书写、绘画或倾听，不因发言多少作评价。

活动进行期间，班主任负责观察学生参与状态，及时处理课堂秩序和同伴冲突；心理健康教育教师提供专业内容支持，遇到学生表现出明显不适时，应先陪伴其平静下来，再与班主任