沪教版九年级化学全一册上课课件-第7章 探索溶解现象-第1节 物质在水中的溶解-第1节 物质在水中的溶解.pptxVIP

沪教版·九年级化学;01;02;03;;活动一

取少量高锰酸钾、氯化钠、蔗糖、泥土（或粉笔灰）和食用油，分别放入烧杯中，加入适量水，搅拌，静置，观察实验现象。放置一段时间后，再观察实验现象。;实验内容;;三种分散体系：溶液、悬浊液、乳浊液;思考：为什么氯化钠、蔗糖等物质会在水中逐渐消失？请你试着从微观的角度解释其中的原因？;物质的溶解：物质以分子或离子的（删去）形式分散到另一种物质中的过程。;;交流讨论：

爱劳动的你在帮助父母清洗碗碟时发现哪些物质很难洗净?;根据生活经验，如果在油与水的混合物中加入一些洗洁精，振荡后，油能以很小的液滴的形式均匀悬浮在水中形成乳浊液，这种现象称为乳化。能促使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质称为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用。洗洁精中就含有乳化剂。

乳化现象在工农业生产和日常生活中广泛存在。;;活动二

现要研究硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠分别溶于水过程中的能量变化。

1.请设计具体的实验方案，指明实验目的、实验仪器及实验过程。

2.请将你所设计的方案与以下方案进行比较，分析存在的差异，并对你的方案进行评价。;实验目的;【实验方案】;;【实验结论】;拓展视野;一些物质的水溶液能够导电。要了解物质的水溶液能否导电，可以设计简单的实验来检验。选择几种常见的溶液，分别将其接入一个带有小灯泡的简单电路,通过观察小灯泡的亮度，即可以比较不同溶液的导电性