教育目标分类学及课堂教学目标设计.docx

教育目标分类学及课堂教学目标设计

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一、教育目标的相关概念

1.教育目的：指培养人的总目标，关系到把受教育者培养为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性问题。教育目的就是教育工作者的工作意图，而作为政策和法令，是指政府或国家要在教育对象身上实现的意图或设想。

2.教育目标：亦称教育目的，指培养受教育者的总目标;

3.教学目标：指教学中师生预期达到的学习结果或标准，按照教学活动的需要，它可以从总目标依次划分为课程目标、单元目标和课时目标等不同的系列。

二、经典教育目标分类学

（一）认知领域

《教育目标分类学：第一分册：认知领域》布卢姆

布卢姆：美国芝加哥大学著名的教育家、心理学教授。

1.知识：对思想或现象的回忆

知识的子类别

1.00知识

含义

表述的动作

1.10具体的知识

对各种可理解的具体信息的回忆

1.11术语的知识：有关具体到语言或非语言符号的指称物的知识，如有关周期的正确描述；老虎的一般特征等

定义、排列、回忆、

叙述、匹配、朗诵、

界定、命名、选择、

标明、概括、陈述

1.12具体事物的知识：有关日期、事件、人物、地点、信息来源等方面的知识，如中国人口的总数；鸦片战争爆发的