北师大版五年级数学下册分数乘法1教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，并能正确进行计算。

2.过程与方法：通过具体情境和实际操作，引导学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，体验数学知识的形成过程，培养学生的动手操作能力、观察能力和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生主动探究、合作交流的意识和习惯。

二、教学重难点

*教学重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。

*教学难点：理解分数乘整数的算理，即“求几个相同分数的和的简便运算”以及“分子与整数相乘，分母不变”的道理。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件、白板、直尺。

学生准备：练习本、铅笔、彩笔、长方形或圆形纸片（用于动手操作）。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：同学们，我们已经学习了整数乘法和分数的一些知识。今天，我们的老朋友笑笑遇到了一个小难题，想请大家帮忙，你们愿意吗？（出示课件：笑笑和她的小伙伴们分享蛋糕的情境图）

师：图上画了什么？笑笑想把一块蛋糕的1/5分给3个小朋友，每个小朋友能得到这块蛋糕的几分之几呢？3个小朋友一共能得到这块蛋糕的几分之几呢？

（引导学生思考，列出加法算式：1/5+1/5+1/5）

师：这个算式有什么特点？（3个1/5相加）

师：求几个相同加数的和，