教师教育科研能力提升实用指南.pdfVIP

教师教育科研能力提升研究

新时代教育的发展和课程改革的不断深入，对中小学教师提出的要求

也越来越高，教育科研能力已经成为学科知识以外的又一项教师必备

实践研究改进教学方法提升教育教学质量广大一线教师应针对教育教学中的困惑进行思考积极寻求解决问题的办法将其转化为教育科研的行动例如某初中物理教师在中考前复习估测考点时针对落实效果不佳的困惑进行了初中物理估测能力培养的教学策略研究的小课题研究取

技能。有人把教师的教育教学工作比喻成“过日子”，提出了“不搞

教学过不了日子，不搞教研过不了好日子，不搞科研好日子过不长”

的观点。这说明了教育科研在日常教育教学工作中的重要性。那对一

线教师而言，应具备哪些能力，才能有效提升自身的教育科研能力呢？

笔者认为，可以从以下三方面进行尝试。

一、独具慧眼，能在教学中发现问题

题报告预设研究成果结题报告研究报告而研究效果多用于中期报告或工作报告其次从文字表述上讲研究成果是要阐述研究的结果是什么即解决了哪些具体问题多指具体的操作策略基本模式方法策略等而研究效果是表述研究的结果怎么样即得到哪些具体的处多为通过研究后的

爱因斯坦说过，提出一个问题往往比解决一个问