12348低幼儿童文学自考考试大纲.docxVIP

12348低幼儿童文学自考考试大纲

一、课程性质与设置目的

本课程是高等教育自学考试中，针对学前教育及相关专业开设的一门专业基础课程。它旨在使考生系统掌握低幼儿童文学的基本理论、主要体裁、重要作家作品及阅读指导方法，深刻理解低幼儿童文学的审美特质与教育功能，培养考生对低幼儿童文学的鉴赏能力、分析能力，并初步具备创编与改编低幼儿童文学作品的实践能力，为其将来从事学前教育工作或相关儿童文化事业奠定坚实的文学素养基础。

二、考核目标

本课程的考核目标分为三个层次：识记、领会与应用。

1.识记：要求考生能够准确记忆低幼儿童文学的基本概念、重要作家及其代表作品、主要文学体裁的名称与基本特征。

2.领会：要求考生能够理解低幼儿童文学的基本原理、各体裁的艺术规律、儿童文学与低幼儿童心理发展的关系，以及不同历史时期低幼儿童文学的发展脉络与特点。

3.应用：要求考生能够运用所学理论知识分析、评价具体的低幼儿童文学作品，掌握低幼儿童文学作品的阅读指导方法，并能初步进行低幼儿童文学作品的创编或改编。

三、考核内容与考核目标

第一章低幼儿童文学概说

第一节低幼儿童文学的概念与读者对象

1.识记：低幼儿童文学的定义；低幼儿童文学的主要读者对象（0-6岁儿童）。

2.领会：低幼儿童文学与儿童文学的关系；不同年龄段低幼儿童（婴儿期、幼儿期）的生理心理特点对文学接受的影响。

第二节低幼儿