学校教师队伍建设三年发展规划(2025年9月——2028年8月).docx

学校教师队伍建设三年发展规划(2025年9月——2028年8月)

一、发展基础与现实困境

（一）现有基础

学校现有专任教师216人，覆盖初高中全学科，其中：职称结构方面，正高级教师2人，高级教师60人，中级教师98人，初级及以下教师56人，中级及以上职称占比74.1%；学历结构方面，研究生学历47人（其中教育硕士42人），本科学历169人，研究生学历占比21.8%，师范类专业背景教师占比82.4%；年龄结构方面，35岁及以下72人，占33.3%；36-45岁81人，占37.5%；46-55岁57人，占26.4%；55岁以上6人，占2.8%，老中青梯队整体均衡；骨干教师梯队方面，现有省级学科带头