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任务驱动法在会计电算化课堂的应用与实践.pdf

任务驱动法在会计电算化课堂的应用与实践.pdf

    任务驱动法在会计电算化课堂的运用

    【摘要】任务驱动法是将教学内容分解为任务单，学生结合任务单分组

    工作利用电脑软件操作和手工账的差异学生马上想到增加签字权限和指定科目这两因素通过点拨突破了本节课的重难点点拨是教师对整节课的把握是决定课堂效果的决定性因素尤其是点拨的时机和方法是教学中的宝贵财富是日积月累的经验总结点拨的时机恰当才能达到事半

    讨论并自主完成教学任务的方法。在电算化教学中运用任务驱动法可以

    有效提高学生学习兴趣，培养学生的动手、质疑、思考、解决问题的能

    力，从而有效实现由“要我学”到

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