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中学课题管理制度

中学课题管理制度1

一、目的、意义

1、为保证我校教育科研工作的有效开展，促进教师业务素质的提高，制定本管理办法。

2、有利于接受学校行政的直接领导，接受上级教研部门的业务管理和指导。

3、“立足实践，服务教学”推动和开展本校的教育科研工作，有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展，为学校教育科研工作提供保障。

二、组织机构及工作职责

（一）组织机构：

教科室主任:__

副主任：__

成员：__

（二）工作职责:

1.学校教科室工作职责

（1）搞好本校教育科研课题管理。学校教科室应参照省、市、县教育科研课题管理办法制定出本校的教育科研管理办法。使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺利实施

（2）学校教科室应大力营造学校的科研氛围，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。同时，通过教育科研活动提高教育教学业务素质。

(3)吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快转化为教育效益。

(4)具体管理本校课题的研究全过程，指导本校课题承担者有效的展开工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。

①学校教科室应指导教师选好科研课题，并定期公布选题指南。

②学校教科室应指导课题组制定课题研究方案、开展课题研究工作，以利本校各课题的有效运行。

③指导并协助课题组做