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2025年云南省事业单位联考D类招聘题库及答案

一、辨析题（共1题，30分）

1.有人认为，教学中“授人以鱼”不如“授人以渔”，因此教师应当将教学重心放在学生能力培养上，基础知识的传授无关紧要。要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。

二、案例分析题（共3题，共60分）

1.阅读下列材料，回答问题。初中二年级学生小张，因父母常年在外务工，跟随爷爷奶奶生活，缺乏家庭管束。他经常逃课到网吧打游戏，学习成绩位列班级倒数，还常和同学发生冲突。班主任陈老师最初采取当众批评、请家长、写检讨等方式教育小张，不仅没有效果，反而让小张产生了强烈的抵触情绪，逃课次数更多了。后来陈老师调整了教育方式，他主动了解到小张对计算机操作有浓厚兴趣，动手能力很强，于是推荐小张加入学校的信息技术竞赛队，还利用课余时间帮小张补习文化课，和他约定“只要每节课认真听讲、按时完成作业，就可以每周参加2次竞赛队训练”。半学期后，小张的学习态度明显转变，不仅不再逃课，还在市级信息技术竞赛中获得三等奖，文化课成绩也有了大幅提升。

问题：

请结合德育原则的相关知识，评析陈老师的教育行为。要求：分析准确，条理清晰，字数不超过400字。（20分）

2.阅读下列材料，回答问题。新入职的初中数学老师林老师，为了让学生快速掌握知识，每节课都采用“满堂灌”的方式，从上课讲到下课