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人教版六年级数学上册工程问题专项练习

数学学习中，解决实际问题的能力至关重要，工程问题便是其中一类与生活联系紧密的典型应用题。它不仅考察我们对基本数量关系的理解，更能锻炼逻辑思维和分析能力。在六年级上册的数学学习中，我们接触到的工程问题，通常围绕工作总量、工作效率和工作时间这三个基本量展开。今天，我们就通过一些专项练习，来巩固和深化对这类问题的认识与解决能力。

一、基本数量关系回顾

在开始练习之前，让我们先厘清工程问题中的核心数量关系：

1.工作总量=工作效率×工作时间

2.工作效率=工作总量÷工作时间

3.工作时间=工作总量÷工作效率

在很多工程问题中，工作总量并未直接给出具体数值。这时，我们通常把这项工程的工作总量看作单位“1”。相应地，工作效率就是单位时间内完成的工作量，通常表示为几分之一（例如，一项工程甲单独做5天完成，那么甲的工作效率就是1/5）。

二、典型例题解析

例1：基础合作问题

一项工程，甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要15天完成。如果甲、乙两队合作，几天可以完成这项工程？

分析与解答：

我们把这项工程的工作总量看作单位“1”。

甲队的工作效率是：1÷10=1/10

乙队的工作效率是：1÷15=1/15

两队合作的工作效率之和是：1/10+1/15

要计算合作完成时间，就用工作总量“1”除以合作效率和