2026年教师资格考试《中学数学》教学设计押题试卷.docxVIP

2026年教师资格考试《中学数学》教学设计押题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分。）

1.在设计“函数的单调性”的教学导入时，教师通过比较几道不同函数图象的升降趋势引入课题，这种导入方式主要体现了（）。

A.直观导入法

B.实例导入法

C.问题导入法

D.复习导入法

2.根据维果茨基的“最近发展区”理论，中学数学教师在设计教学活动时，应将教学难度控制在（）。

A.学生现有独立解决问题水平的范围内

B.学生现有解决问题水平与潜在发展水平之间的范围内

C.学生潜在发展水平所能达到的范围内

D.学生现有知识储备所能支撑的范围内

3.《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学核心素养是数学教育要培养的学生核心素养，其主要包括（）。

A.数感、符号意识、运算能力、几何直观、数据分析观念、应用意识、推理能力、模型思想、直观想象、数学运算

B.数感、符号意识、运算能力、几何直观、数据分析、应用意识、推理能力、模型思想、直观想象、数学抽象

C.数感、空间观念、运算能力、几何直观、数据分析、应用意识、逻辑推理、