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新人教版部编本四年级上册语文第7教学设计

一.教材分析

新人教版部编本四年级上册语文第7课《长城》是一篇描绘中国著名文化遗产——长城的散文。文章通过作者的实地参观，表达了对长城的赞叹和对中华民族伟大精神的赞美。课文语言优美，富有感染力，插图生动形象，能够激发学生的学习兴趣和民族自豪感。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和写作能力，对于描写性文章有了一定的认识和理解。但学生在理解课文深层含义和描绘性语言方面可能存在一定困难。此外，学生可能对长城的历史和文化背景了解不多，需要在教学中进行补充。

三.教学目标

知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文主要内容，体会作者对长城的赞叹和中华民族伟大精神的赞美；

过程与方法：通过自主学习、合作学习等方式，提高阅读理解和写作能力；

情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、自豪民族文化的情感。

四.教学重难点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文主要内容，体会作者的情感；

难点：理解课文中的描绘性语言和文化背景，引导学生深入体会课文。

五.教学方法

情境教学法：通过图片、音频、视频等手段，营造情境，引导学生身临其境地感受长城的壮丽；

问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，激发学生的学习兴趣和探究欲望；

小组合作学习：学生分组讨论，互相交流，提高学生的合作意识和团队精神。

六.教学准备

课文