苏教版数学六年级上册《● 树叶中的比》教学设计3.docxVIP

苏教版数学六年级上册《●树叶中的比》教学设计3

一.教材分析

苏教版数学六年级上册《树叶中的比》一课，主要让学生通过观察、操作、比较等方法，发现生活中的比，体会比在日常生活中的应用。通过本节课的学习，培养学生运用数学的眼光观察生活，增强学生的数学应用意识。

二.学情分析

六年级的学生已经掌握了比的概念和基本性质，能够理解并运用比进行比较。但学生对生活中的比可能还不够敏感，需要通过观察、操作等活动，让学生在实际情境中发现比，体会比的应用。

三.教学目标

让学生在实际情境中感受比的意义，理解比在日常生活中的应用。

培养学生运用数学的眼光观察生活，增强学生的数学应用意识。

培养学生合作、交流的能力，提高学生的动手操作能力。

四.教学重难点

发现生活中的比，体会比在日常生活中的应用。

培养学生运用数学的眼光观察生活，增强学生的数学应用意识。

五.教学方法

采用情境教学法、观察教学法、操作教学法、小组合作教学法等，让学生在实际情境中感受比的意义，通过观察、操作、比较等活动，发现生活中的比，体会比在日常生活中的应用。

六.教学准备

准备树叶、水果等实物，让学生观察、操作。

准备课件，展示生活中的比。

准备小组合作，记录学生的观察、操作结果。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师出示树叶、水果等实物，引导学生观察，提问：“你们发现这些实物中有哪些相似之处和不同之处？”学生回答后，教