旅游景区详细学案及教学讲义.pdfVIP

旅游景区详细学案及讲义

研学不是春游需明确知识目标能力目标情感目标示例黄山地质研学知识目标了解花岗岩形成过程能力目标学会观察岩石特征情感目标培养对自然的敬畏课标衔接研学与学校教育的同频共振对接方法参考中小学义务教育课程方案普通高中课程标准找到景区资源与学科的结合点

一、课程概述

本课程聚焦旅游景区的资源认知、讲解技巧、研学设计、现场

管理四大核心能力，旨在帮助从业者从“知识传递者”转型为“文化

诠释者”“教育引导者”。课程以“实用导向+理论支撑”为原则，兼顾

景区运营的现实需求与文旅融合的发展趋势。

（一）课程目标

新了故宫综艺故宫研学探秘文物修复三模块二景区讲解的专业技巧核心逻辑讲解不是背诵说明书而是与游客的对话需适配受众需求设计逻辑架构用故事传递价值一讲解内容的精准设计受众适配分层讲解的核心逻辑关键原则什么人说什么话根据受众的知识背景兴趣点需求调整

1.资源认知：系统掌握景区自然/人文资源的科学内涵与文化

价值，构建“资源-价值-传播”的逻辑链路；

2.讲解能力：掌握分层讲解、故事化表达、互动设计的技巧，

实现“精准传递+情感共鸣”；

3.研学设计：能结合中小学课标设计主题化研学课