苏教版2026-2027学年四年级上册数学专讲10☆生活中的大数(考点梳理+例题讲解+举一反三+提升练习)(学生版+解析).pdfVIP

专题10☆生活中的大数

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考点梳理1

11

考点一、亿有多大：数量级的感知与估算

考点二、14亿人的巨大能量：数据背后的社会意义2

例题讲解2

题型一、1亿有多大：数量级的感知与估算2

题型二、14亿人的巨大能量：数据背后的社会意义3

提升练习3

考点梳理

考点一、1亿有多大：数量级的感知与估算

1.核心认知目标

(1)直观感受：理解1亿是一个极大的数，在日常生活中极少直接计数，通常用于描述宏观总

量。

(2)换算关系：熟练掌握10个一千万是一亿，1亿=100,000,000。

2.常用估算策略（以小推大）

(1)基准量选取：选取生活中常见且易于测量的小样本作为基准（如：100粒大米、10张纸的

厚度、1分钟心跳次数）。

(2)倍数推算：

①先测量小样本的数量或物理量（重量、高度、时间等）。

②计算1亿是小样本的多少倍（1亿÷小样本数量）。

③将小样本的物理量乘以倍数，得出1亿对应的总量。

(3)单位换算：在推算过程中，注意长度单位（毫米→米→千