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2026年《《这片土地是神圣的》教学设计（教研课优秀10篇》

《这片土地是神圣的》这篇课文的教学要让同学们体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系，懂得应该保护环境、爱护家园。

《这片土地是神圣的》教学设计1

[教学目标]

1、解释神圣、眷恋的意思。

2、有感情朗读课文，背诵感受最深的部分。

3、在读中体验含义深刻的句子。

4、学完本文后，能说出文章表达上的特点。

5、学生认识人类与大自然的关系，懂得保护环境，热爱家园。

[教学重点难点]

在读中体验含义深刻的句子，从而使学生认识人类与大自然的关系，懂得保护环境，热爱家园。

[教学过程]

一、激发兴趣，导入新课

1、出示

预习作业一：

（1）、课题中这片土地指的是哪片土地？_______的土地

（2）、说说神圣的意思，这个词给你怎样的感觉？

（3）、这篇课文是谁写的？他什么身份？在什么情况下写的？

2、今天我们继续学习第15课，齐读课题。请同学们打开家庭作业，昨天布置的预习作业共有三个版块。我们来看预习作业一：课题中中这片土地指的是哪片土地？（印第安人转让给白人的土地）_______的土地，我们可以怎样形容这片土地