人教版五年级英语上册Unit4Whatcanyoudo单元整体分析.docxVIP

单元概述

本单元的核心主题围绕“能力与日常活动”展开，通过“Whatcanyoudo?”这一核心问题，引导学生学习如何用英语谈论自己或他人能做什么、不能做什么。这一主题与学生的日常生活紧密相连，具有很强的实践性和应用性，能够有效激发学生的学习兴趣和参与热情。从语言功能上看，本单元主要涉及“询问能力”、“表达能力”以及“请求与提供帮助”等交际意念项目，是小学阶段英语学习中关于“能力”话题的重要组成部分，为后续更复杂的语言学习和交际活动奠定基础。

教学内容分析

核心词汇

本单元的词汇以描述日常活动和能力的动词及动词短语为主体。例如，常见的有sing,dance,draw,cook,swim,playbasketball,playping-pong,speakEnglish,dokungfu等。这些词汇不仅是本单元话题讨论的基石，也是学生进行口头和书面表达的核心素材。教师在教学中应注重引导学生理解词义、掌握发音，并能在具体语境中灵活运用。同时，情态动词“can”的用法是本单元词汇教学的重点之一，包括其肯定式、否定式（cant）以及疑问式的构成和基本用法。

核心句型

本单元的核心句型围绕“能力”的表达展开，主要包括：

1.Whatcanyoudo?（你能做什么？）——用于询问他人能力。

2.Ican+动词原形(+其他).