2026年人教PEP版三年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：Learningbetter.docxVIP

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人教PEP版三年级下册Unit3“LearningBetter”大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级下学期学生（第二学期，约8-9岁）

课题名称

Unit3LearningBetter

课时安排

6课时（每课时35分钟）+1课时单元复习展示

教材版本

人教版（PEP）小学英语三年级下册

单元主题

学习与成长——如何学得更好

大概念

良好的学习习惯与多元学习方式促进个人成长

核心内容

描述学习用品、教室物品；询问与回答物品位置；表达喜好与擅长；提出学习建议

教学重点

核心句型Whereis…?It’sin/on/under…;Ihave…;Ilike…;I’mgoodat…的熟练运用

教学难点

一般现在时第三人称单数在描述他人学习情况时的准确使用；方位介词的辨析与情境运用

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持”立德树人”根本任务，聚焦学生核心素养发展。在设计过程中，坚持”以学生为中心”的教育理念，将单元主题”LearningBetter”与学生真实学习生活深度联结，让英语学习回归教育本质。

设计突出三个导向：一是素养导向，将语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养融入教学全过程；二是实践导向，创设真实情境，让学生在解决实际问题中习得语言；