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- 2026-09-30 发布于河北
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“人工智能+”
实践教学白皮书;
新一轮科技革命和产业变革加速演进,人工智能正在从技术工具跃升为重塑知识生产、科学发现、产业组织和社会运行的基础性力量。对高等教育而言,这场变革的深刻性,不只在于教学手段和学习方式的迭代,更在于人才培养目标、知识组织方式和能力生成机制的重新定义。技术越是快速跃迁,教育越要保持对育人本质的清醒认识。立德树人始终是大学的根本任务,人的主体性、创造性、价值判断和责任担当,是任何技术都不能替代的育人内核。高等教育需要从关注“技术可为”进一步转向回答“教育应为”,使人工智能真正成为提高人才自主培养质量、塑造未来发展优势的内生动能。
武汉大学对数智教育的探索,正是对这一时
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