2026年人美版高中美术选择性必修美术鉴赏《第二单元图像之美--绘画艺术》大单元整体教学设计（2.docxVIP

PAGE2

2026年人美版高中美术选择性必修美术鉴赏《第二单元图像之美——绘画艺术》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中二年级学生（美术鉴赏模块选修）

课题名称

第二单元图像之美——绘画艺术

课时安排

10课时（每课时45分钟）

教材版本

人民美术出版社（2026年修订版）

单元主题

从图像识读到文化理解——绘画艺术的审美解码

大概念

绘画是视觉语言的编码系统，其形式与内涵共同构成时代精神的镜像。

核心内容

绘画语言要素分析、中外经典作品鉴赏、图像叙事与象征、风格流派演变、当代绘画的多元表达

教学重点

运用“描述—分析—解释—评价”四步鉴赏法，解读绘画作品的形式语言与文化内涵。

教学难点

突破“像不像”的单一评价标准，建立基于历史语境与视觉文化的多元审美判断。

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》为纲，吸纳《义务教育艺术课程标准（2022年版）》关于“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”的核心素养框架，结合高中阶段学生认知特点，从“图像之美”这一现象出发，引导学生逐步走进绘画艺术的内核。设计力求避免将美术鉴赏降格为“看图识字”式的知识灌输，而是通过真实情境中的问题驱动，让学生在“像专家一样思考”的过程中，习得可迁移的视觉素养与批判性思维。全单元以“策展人”职业体验为线索，让学生