2026年北师大高中生物学必修1分子与细胞《第5章细胞的生命历程》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（选修生物）

第5章细胞的生命历程——细胞周期、凋亡与癌变

12课时（含实践与评价）

北师大版高中生物必修1（2023修订）

细胞的生命历程：从诞生到衰亡

细胞周期调控与生命平衡

细胞周期阶段、检查点、cyclin?CDK复合体、程序性凋亡、肿瘤形成机制

细胞周期调控网络的构建与功能解释

程序性凋亡的分子机制及其与癌变的关系

设计理念与指导思想

本单元以“生命的节奏”为主线，强调细胞周期不仅是一种机械的阶段更替，而是受内外信号精密调控的动态系统。教学过程中，教师应引导学生从宏观的组织器官水平回溯到分子水平，体会“结构决定功能，调控维持稳态”的核心生物观。同时，融入科学史案例（如Hartwell、Nurse、Hunt发现细胞周期关键因子获诺奖）以及前沿研究（CDK抑制剂在抗肿瘤药物中的应用），使学生感知科学探究的连续性与社会价值。教学理念遵循2022课标提出的“核心素养四维度”——科学概念、科学思维、探究实践、态度与责任，力求在知识传递、能力培养和价值塑造之间实现有机统一。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

课标明确指出，高中生物必修1应使学生掌握细胞基本结构与功能，理解遗传信息的表达与调控，并