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研究生导师评价体系建设的探索与实践

研究生导师评价体系是研究生教育质量保障体系的核心组成部分，是引导导师履行立德树人职责、提升指导能力、优化队伍结构的关键抓手。近年来，随着我国研究生教育规模持续扩大，截至2023年全国在学研究生总数突破365万人，导师队伍总量超过56万人，传统的以科研产出为核心的评价模式已难以适应新时代研究生教育高质量发展的要求，构建科学、合理、多元、动态的导师评价体系成为高校研究生教育改革的核心任务之一。

当前我国研究生导师评价体系仍存在多重现实困境，制约了导师队伍质量提升和研究生培养质量提高。首先是评价导向偏差，重科研轻育人问题突出。据中国学位与研究生教育学会2023年对