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二年级平均分练习题

晚饭刚结束，妈妈端来一盘红通通的草莓：“宝贝，把这8颗

子亲手分比如把颗花生分给个人每人要一样多分完自然知道是颗再画简单图形实物分熟了用画圆圈代替比如画个分成份每份画几个最后学算式等孩子明白分的过程再告诉他个分份每份个可以写成这样孩子才懂算式不是魔法是分东西的记录最后拓展题挑战试试有余数的平均分

草莓分给你和弟弟，要‘一样多’哦！”你拿起草莓，一颗一颗往两个

小盘子里放——左边4颗，右边4颗，妈妈笑着点头：“对啦，这

就是数学里的‘平均分’！”

其实二年级的“平均分”一点都不神秘，它就藏在每天的生活里：

分饼干、分铅笔、装水果盒，甚至连每天用几支彩笔都能用到。今

个生活例子再确认一例子爸爸买了支铅笔分给你和好朋友个人每人一样多这是按份数分分成份求每份有多少例子妈妈买了颗奶糖想每颗装一个小袋子这是按每份数量分每份颗求能装多少袋简单来说就是总数份数每份数量三个小伙伴在玩找朋友知道其中两个就能算出第三个第

天咱们就顺着生活的小场景，一起把“平均分”学扎实！

先搞懂：平均分的核心——“每份都一样多”

很多小朋友会说“平均分就是分开”，但其实平均分的关键是

“每份同样多”。不管是把东西