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教育学德育原则与方法精要.pdfVIP

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  • 2026-09-30 发布于北京
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教育学德育原则与方法精要.pdf

    系统班教育学

    理论精讲6

    ▹讲师：大伟

    干货关注教育

    课前小贴士

    ü卡顿、断音、无画面：重进

    ü课程时长：2小时左右

    üNo刷屏，课后答疑

    回顾梳理

    第三节德育原则

    六、依靠积极因素、克服消极因素的原则（长善救失原则）

    p：发扬优点，克服缺点

    p教育阐释：

    ü《学记》：人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。……教也者，

    长善而救其失者也。

    p要求：一分为二看待学生；发扬积极因素，克服消极因素；

    学生自觉评价自己，进行自我教育。

    七、教育影响的一致性和连贯性原则

    p：相互配合、协调一致、前后连贯

    p教育阐释：

    ü苏霍姆林斯基：最完备的

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