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小学三年级数学教师经验交流发言稿

示例文章篇一：

《我的数学教学之路》

我是一名三年级的数学老师，在这三尺讲台上，我已经走过了好些年。今天，我想和大家分享一下我的教学经验。

还记得刚开始教三年级数学的时候，我满怀期待又略带紧张。走进教室，看着那一张张充满好奇和期待的小脸，我知道自己肩负着重大的责任。

班上有个叫小明的孩子，他特别活泼好动，上课总是坐不住。有一次，我正在讲一道很重要的数学题，他却在下面和同桌打闹。我停下讲课，用严肃的眼神看着他说：“小明，现在是上课时间，要认真听讲。”小明不好意思地低下了头，安静了下来。

后来，我发现小明其实很聪明，只是注意力不太集中。于是，我下课找他聊天，耐心地问：“小明，你是不是觉得数学有点难呀？”小明摇摇头说：“老师，不是的，我就是控制不住自己。”我笑着说：“那老师和你一起努力，咱们慢慢改掉这个小毛病，好不好？”小明用力地点点头。

为了让孩子们更好地理解数学知识，我总是想方设法地设计有趣的教学活动。比如，在学习乘法的时候，我会让孩子们分组进行“水果乘法”的游戏。每个小组都有一些水果卡片，上面标着数字，他们要通过组合卡片来计算乘法式子。孩子们玩得不亦乐乎，在游戏中轻松地掌握了知识。

还有一次，我们学习图形的周长。我带着孩子们来到校园里，让他们亲手去测量花坛、操场的周长。“同学们，咱们先量一量这个花坛的边长，然后再算一算它的周长。”孩子们兴奋地拿着尺