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(2026年)校园欺凌的调查报告

2026年校园欺凌状况调查报告

一、调查背景与研究设计

校园欺凌作为一种长期存在于教育场域中的系统性伤害行为，其形态随社会环境、技术迭代与代际特征的变化而持续演变。2026年，距离教育部等十一部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》已过去九年，距离《未成年人保护法》修订实施也已六年，然而校园欺凌并未因制度框架的完善而消减，反而在数字化生存深度嵌入青少年生活的背景下呈现出新的特征与治理困境。

本调查于2026年3月至6月开展，采用分层随机抽样方法，覆盖东部、中部、西部11个省份的68所中小学（含城市学校41所、县城学校15所、乡镇学校12所），同时选取6所职