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分层语文古诗与标点符号加强训练题含解析

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一、古诗鉴赏

1.阅读以下古诗，回答问题。

清明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

(1)这首诗描写了哪个传统节日？诗中“行人”的“魂”指的是什么？

(2)“雨纷纷”和“欲断魂”营造了怎样的氛围？“借问酒家何处有”体现了诗人怎样的心境？

(3)请简要分析“牧童遥指杏花村”一句在诗中的作用。

2.阅读以下古诗，回答问题。

望岳

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

(4)诗的开头两句主要运用了什么手法来表现泰山的高大？请结合诗句具体说明。

(5)“阴阳割昏晓”一句描绘了泰山怎样的景象？请简要分析。

(6)诗歌最后两句表达了诗人怎样的思想感情？这种感情是怎样通过前后内容烘托出来的？

3.阅读以下古诗，回答问题。

泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

(7)诗的前两句描绘了怎样的地理景象？这景致背后蕴