部编版语文（五四制）六上22《书戴嵩画牛》说课稿.docxVIP

部编版语文（五四制）六上22《书戴嵩画牛》说课稿

一.教材分析

《书戴嵩画牛》是部编版语文（五四制）六年级上册的一篇课文。这是一篇描写唐代画家戴嵩画牛的文章，通过描述戴嵩画牛的过程，展现了戴嵩高超的画艺和对自然的敏锐观察力。同时，文章还通过戴嵩与牛的互动，表达了人与自然和谐共生的理念。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对于描写人物和事件的文章有了一定的认识。但他们在理解文中一些描绘细腻的语句，以及从中感悟人与自然和谐共生方面可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，我将以引导学生深入理解课文内容，感悟文章主旨为目标。

三.说教学目标

知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，把握文章结构。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容，提高阅读理解能力。

情感态度与价值观：感悟人与自然和谐共生的理念，培养对自然环境的关爱和保护意识。

四.说教学重难点

教学重点：正确朗读课文，理解课文内容，把握文章结构。

教学难点：深入理解课文中的细腻描绘，感悟人与自然和谐共生的理念。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨的教学方法，引导学生主动参与课堂，提高阅读理解能力。

教学手段：利用多媒体课件，展示戴嵩画牛的过程，帮助学生更好地理解课文内容。

六.说教学过程

导入新课：通过展示戴嵩画牛的图片，引导学生关注课文的题材，激发学习