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《养花》教学设计

教学目标

1．知识与能力：理解课文内容；有感情地朗读课文。背诵课文最后一个自然段。

2．过程与方法：学会本课生字、新词，会用“既……又……”“尽管……还是……”两

事你在预习中还有哪些问题四读悟结合重点深究老舍把养花当作生活中的一种乐趣那么养花究竟给作者带来了哪些乐趣呢谁能用文中的一句花异草呢因为奇花异草不易活作者不忍心看着花草死去另外北京的气候也不太适宜养花作者养的花不仅好种易活而且还要自己会奋斗你

个关联词语造句。学习课文的表达方法。

3．情感态度与价值观：体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热

爱生活的思想感情。

教学重难点

理解课文第5至第7自然段内容，体会作者表达的思想感情,领会文章表达的方法。

教学准备

搜集资料：老舍、写花的诗句、花的图片。自制课件。

教学时间

2课时.

教学程序

养花教学设计教学目标知识与能力理解课文内容有感情地朗读课文背诵课文最后一个自然段过程与方法学会本课生字新词会用既又尽管还是两个关联词语造句学习课文的表