幼儿园主题教育活动教案范例实用版.pdfVIP

“小种子的成长日记”——幼儿园中班自然

探究摸摸小种子说说小秘密分钟看每组拿到种种子向日葵绿豆花生引导孩子观察颜色和形状绿豆是绿色的像小逗号花生是brown的像小枕头摸让孩子用手指捏搓种子向日葵种子硬硬的有花纹绿豆滑滑的像小珠子闻小种子有味道吗花生有香香的味道绿豆没味道说每组推选

探究主题教育活动教案

一、主题来源：从孩子的“问号”里生长出来的课程

三月的清晨，朵朵抱着装着向日葵种子的玻璃罐冲进教室：

“老师，我妈妈说春天能种种子，可种子怎么才能变成花呀？”她的

问题像一颗小石子，溅起满教室的“水花”——“种子要吃泥土

吗？”“它会冷吗？要盖被子吗？”“我家的多肉种子是不是也能种在

土里？”评价与反思从孩子的表现里找答案活动结束后我用三个是否来评估效果是否主动探究的孩子能每天主动观察种子会问老师我的种子什么时候开花是否能用语言表达的孩子能说出种子要喝水晒太阳会用小芽像小尾巴种子裂开了这样的句子是否有情感共鸣朵朵有天早上哭着说我

看着孩子们凑在玻璃罐前眯着眼睛数种子的样子，我忽然想起

《3-6岁儿童学习与发展指南》里的话：“幼儿的学习是以直接经验

为基础，在游戏和日常生活中进行的。”既然孩子们对“种子怎么长

大”充满好奇，不如就把这个问题变成一场“跟着种子去旅