二上园地七猫和老鼠故事新编教学设计.docxVIP

部编版小学语文二年级上册《语文园地七》“猫和老鼠”故事新编教学设计

一、教材分析

《语文园地七》中的“看图写话”以学生喜闻乐见的“猫和老鼠”为主题，提供了四幅连续性的情境图片。这一设计旨在引导学生在仔细观察的基础上，展开合理的想象，创编完整、有趣的故事。它承接了二年级上册对看图写话的初步训练，强调了故事的起因、经过、结果等要素，同时鼓励学生在情节发展上进行创造性的延伸，对于培养学生的观察能力、想象能力和初步的书面表达能力具有重要意义。本设计将充分利用教材的趣味性，激发学生的表达欲望，引导他们将观察、想象与表达有机结合。

二、学情分析

二年级上册的学生已经具备了一定的观察能力和口头表达能力，对图画有着天然的亲近感和浓厚的兴趣。他们在之前的学习中接触过看图写话，对“谁、在什么地方、做什么”等基本要素有初步的感知。“猫和老鼠”这一经典形象更是他们所熟知的，这为故事新编提供了良好的情感基础和认知储备。然而，他们在将多幅图联系起来，进行有条理、有细节、有创造性的叙述方面仍存在不足，部分学生可能对情节的合理发展和语言的准确运用感到困难。因此，教学中需要搭建有效的支架，引导他们从“看到什么”到“想到什么”，再到“如何表达”。

三、教学目标

1.知识与技能：引导学生仔细观察图画，能说出每幅图的主要内容，并能将四幅图的内容连贯地讲清楚；初步学习按一定顺序（如事情发展顺序）编写故事，尝试运用“先