材料科学学习动机理论与激发策略.pdfVIP

学习动机与材料科学

——激发学习热情

一、学习动机

1、基本概念

学习，动机，学习动机

2、学习动机的分类

（一）高尚的、正确的动机和低级的、错误的动机

（二）近景的直接性动机和远景的间接性动机

（三）学习动机和外部学习动机

3、著名理论观点的发展

（一）强化动机理论

（二）需要层次理论

（三）成就动机理论

（四）成败归因理论

（五）成就目标理论

（六）自我价值理论

（七）自我决定理论

（八）自我效能感理论

4、如何激发培养

（一）用启发式教学

（二）控制动机水平

（三）给予恰当评定

二、学习动机与材料科学

我认为，对于我们来说，最大的学习动机就是材料给与我们大

家的期待。我们要有相信自己的信心，相信自己也是可以改变世界

的人。就像下面一样。

（一）金属材料

（二）无机非金属材料

（三）高分子材料