植物种子传播方法教学设计与反思.pdfVIP

3植物有办法

［教学目标］

1.认识12个生字，会写10个生字，读准多音字“为”和“得”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3.了解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物的方法。激发学生观察植物、了解植物知

识、探究植物奥秘的兴趣。

4.感受自然界的奇妙，学生观察大自然，激发热爱大自然的。

［教学重难点］

1.识字、写字，背诵课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物的方法。

2.了解课文里的“降落伞”“铠甲”指的。

［教学］

2

第1

［目标］

1.认识12个生字，会写10个生字，读准多音字“为”和“得”。（重点）

2.借助正确、流利、有感情地朗读课文。

一、质疑导入，激发兴趣

1.质疑：（出示课题）读了课题，想知道什么？(围绕课文题目提出问题)

2.梳理问题：课文题目中的“”指的是谁？植物有什么办法呢