首都师范2019-2021年教育综合考研真题.pdfVIP

2021年首都师范大学333教育综合

1.教学设计

2.教学效能感

3.参与型观察

二、简答题:共3小题,每小题10分,共30分。

1.简述学生综合素质评价的实施意义。

2.简述创造性思维的基本特征。

3.简述教学理论与课程理论之间的关系。

三、论述题:共3小题,每小题15分,共45分。

1.试论述班管理班级组织的主要策略。

2.请结合具体案例,分析如何在教学中促进正迁移的发生。

3.初学教育研究的同学凭个人兴趣选择研究问题,请你对此现象进行简要评述,并阐述

教育研究课题选择和确定的基本要求。

四、材料分析题:共1小题,每小题60分,共60分。

执行长·韦蒂拉因的入学问题又出现对现行学校的不满,于

2013年离开筹资创建高科技支撑的“微型学校网”———AltSchool,面向5—13岁学生,在湾

区和纽约共建成7个校区。AltSchool致力于构建面向未来的新式科技学校,是信息时代的学校

典范。以学生为,为每一个孩子个性化