个体行为与班级行为计分对照表.docxVIP

附件4个体行为与班级行为计分对照表

本表由德育处印制，张贴于值周办公室。判定不明的，先对照本表，再查阅正文第三章第四节。

情形

是否计班级分

处理方式

个别学生迟到

不计

班主任核实原因，必要时联系监护人

未穿校服、未戴红领巾、未带课本

不计

当场提醒，不作登记

一至两名学生课间跑动、上下楼推挤

不计

当场制止并了解原因

个别学生就餐说话声大、剩饭

不计

当场提醒

个别学生课上讲话、注意力不集中

不计

由任课教师课堂处理

学生之间偶发口角

不计

当场处理，必要时报年级组

学生损坏公物

不计

按公物管理和赔偿流程处理

个别学生课桌、抽屉杂乱

不计

提醒本人并指导整理方法

个别学生因身体原因未参加大课间

不计

确认已有替代安排即可

路队中一至两名学生掉队

不计

由带队教师现场处理

路队无教师带队且未安排交接

计1分

记录并当日反馈

责任区连续两日无人打扫

计1分

连续出现的转附件3

过敏或特殊体质学生名单未交、过期未更新

计1分

当日补交

全班被要求课间留在座位上

计2分

当场纠正并记录

学生去向不明超过一节课未核实

计2分

立即核实并报年级组

经反馈的问题到期未改且未说明原因

计1分

转附件3

应当报告的欺凌线索、安全事项未报告

计2分

同时报德育处

判定要领：学生个人的行为，由教师处理；无人负责的事务，计班级分。