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幼儿园大班健康教案《我换牙了》含反思

一、活动名称

我换牙了

二、年龄段

大班

三、活动领域

健康

四、活动目标

1.认知目标：知道换牙是成长过程中的正常生理现象，了解乳牙和恒牙的区别，初步了解保护恒牙的重要性。

2.技能目标：学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的良好口腔卫生习惯。

3.情感目标：消除对换牙的恐惧心理，乐于接受自己的成长变化，体验成长的快乐。

五、活动准备

1.物质准备：

*牙齿模型（乳牙和恒牙对比）。

*关于牙齿生长、换牙过程的图片或PPT。

*幼儿人手一面小镜子。

*牙刷、牙膏、杯子（模型或实物）。

*故事绘本《小熊拔牙》或相关牙齿保健的动画片段。

*健康食物（如苹果、胡萝卜图片）和不健康食物（如糖果、巧克力图片）若干。

2.经验准备：部分幼儿已有换牙的经历或见过同伴换牙。

六、活动过程

（一）导入：神秘的“牙齿小客人”

1.谈话导入：

教师：“小朋友们，最近老师发现我们班有些小朋友的牙齿和以前不一样了，有的小朋友牙齿松动了，有的小朋友还掉了小牙齿，这是怎么回事呢？今天，我们就来认识一位神秘的‘牙齿小客人’，它会告诉我们答案。”

2.出示牙齿模型：

教师展示牙齿模型，引导幼儿观察：“这是什么？它长在哪里？我们每个人都有牙齿，它们有什么用呢？”（幼儿自由发言，如：吃饭、说话、微笑等）