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- 2026-09-30 发布于河南
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Unit4AmazingPlantsandAnimalsSectionB(1a-1f)人教版八年级上册
学习目标通过阅读文本的标题和图片,能够预测文本内容,判断文章体裁,匹配文章段落大意,找出描写蜜蜂的形容词。通过寻读和精读文本,能够完成细节理解题,词义猜测题,推断判断题,提升阅读理解能力。通过对蜜蜂的学习,呼吁保护蜜蜂,引发同学们对植物,动物,人类三者之间联系的思考。
01Lead-in
PleaseguessandanswerquestionDoyouknowwhosheis?Yellowandblack,iswhatIwear.Flyingtoflowers,hereandthere.Myhousehaswalls,one,two,three,four,five,six.IdoadancewhenIfindafoodfix!WhatamI?(Imakeabuzzingsound!)
Let’splayaguessinggame.
02Pre-reading
Beeslivetogetherinhives.Theycollectnectarfromflowerstomakehoney.Beeshelpplantsgro
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