2026年最新小学语文古诗阅读理解练习试题及答案解析.docxVIP

2026年最新小学语文古诗阅读理解练习试题及答案解析

1.阅读宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》，完成下列练习。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（1）请结合课下注释与日常观察积累，解释下列诗句中加点字词的含义。（8分）

①萧萧梧叶送寒声萧萧：________

②知有儿童挑促织挑：________

③江上秋风动客情客情：________

④夜深篱落一灯明篱落：________

（2）2025年秋，某小学三年级开展“秋日虫鸣观察员”实践活动，同学们在校园围墙边的灌木丛中记录蟋蟀的活动规律，有同学在周五晚留到八点多，亲眼看到几个低年级小朋友打着手电筒蹲在草丛边逗蟋蟀，风卷着梧桐叶擦着耳边吹过，忽然就想起了《夜书所见》里的场景，但也有同学提出疑问：诗句前两句写秋风送寒、客愁涌动，整体氛围是清冷伤感的，后两句却写孩子逗蟋蟀的热闹场景，前后情绪会不会不连贯？请你结合诗歌的写作手法，帮这位同学解答疑惑。（10分）

（3）同样写到梧桐、篱落的意象，元代诗人仇远在《书与士瞻上人十首》中曾写“梧叶几番深夜雨，梅花一树短篱霜”，请你对比两句诗中的意象，说说叶绍翁笔下的“梧叶”带给读者怎样的感官体验，与仇远诗句中的梧叶意象传递的情绪有何不同。（8分）

（4）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（4分）

A.诗歌前两句综合运用多种感官描写：风吹梧桐的声响