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英语听力口语教学设计：食品味道与被动语态教学.pdfVIP

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  • 2026-09-30 发布于北京
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英语听力口语教学设计：食品味道与被动语态教学.pdf

    单元6

    它是什么时候发明的？

    B部分

    1a‑1e

    教学设计

    课程类型听力与口语

    汇与短语：酥脆的、咸的、酸的、意外地、顾客

    关键句型：

    1.—你知道薯片是意外发明的吗？

    —哇，我还真不知道。

    教学目标

    2.

    是谁发明的？

    难点与重点：

    讨论产品由什么制成以及产自哪里。

    学习理解并运用语态（过去时）：be

    +v

    (ed)。

    Key1.——你知道薯片是意外发明的吗？

    结构

    ——哇，我还真不知道。

    2.

    是谁发明的？

    难点讨论产品由什么材料制成以及它们的生产地。

    学习理解并运用语态（过去时）：be

    +v

    (ed)。

    词汇酥脆的，咸的，酸的，意外地，顾客

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