三年级上册道德与法治《学会学习》教案.docxVIP

一、教学内容分析

本课是三年级上册道德与法治教材中的重要一课，旨在引导学生认识学习的重要性，初步掌握一些基本的学习方法，培养良好的学习习惯，激发学习兴趣，为其终身学习奠定坚实的情感基础和方法基础。三年级学生已具备一定的学习经历和初步的认知能力，但对于“如何更好地学习”这一问题缺乏系统性的思考和总结。本课将从学生的生活实际出发，通过体验、讨论、辨析等方式，帮助他们感悟学习的乐趣，探寻适合自己的学习小窍门。

二、教学目标

1.情感态度价值观目标：感受学习的快乐与成就感，培养对学习的兴趣和积极主动的学习态度；懂得学习需要付出努力，乐于克服学习中遇到的简单困难。

2.能力目标：初步学会运用一些基本的学习方法，如认真倾听、积极思考、勤于提问、乐于合作等；尝试总结自己的学习小经验，并能向他人学习好方法。

3.知识目标：知道学习是多方面的，不仅指在课堂上学习，还包括在生活中学习；了解一些良好的学习习惯的表现。

三、教学重难点

*教学重点：引导学生体验学习的乐趣，初步掌握一些基本的、实用的学习方法。

*教学难点：帮助学生将所学的学习方法内化为自身的学习习惯，并能在实际学习中尝试运用。

四、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含图片、小故事、情景短片等）、学习方法小卡片、“学习小能手”荣誉贴纸、学生常见学习场景的图片或简笔画。

2.学生准备：